学術情報データベース - 会沢　信彦

アイザワ　ノブヒコ AIZAWA Nobuhiko
会沢　信彦

所属文教大学教育学部発達教育課程

職種教授

学会発表
2024/08/04	グループカウンセリングを活用した学級の仲間づくり（４） (日本学校教育相談学会第36回総会・研究大会（愛知大会）)
2021/03/06	アドラー心理学における「勇気」。現代におけるその意義と可能性。 (日本個人心理学会第１回学術大会)
2019/08/18	わが国のいじめの長期的影響に関する研究動向と展望──いじめ被害体験が対人関係に与える影響── (日本学校心理士会2019年度大会)
2018/11/18	いじめられた時期といじめの長期的影響の検討──事例研究における質的分析── (日本生徒指導学会第19回大会)
2018/07/27	わが国のいじめの長期的影響に関する質的研究の動向と展望――1980年から2016年までの学術論文・大学紀要論文を対象とした検討―― (第40回国際学校心理学会（ISPA）東京大会)
2017/09/24	不登校生徒の保護者に対する登校支援プログラムの開発 (日本カウンセリング学会第50回記念大会)
2017/09/23	いじめ被害からの回復とその要因に関する質的研究――いじめを扱った学術論文・大学紀要論文における質的分析による検討 (日本カウンセリング学会第50回記念大会)
2016/08/28	授業における心理教育の実践 (日本カウンセリング学会第49回大会)
2015/08/30	いじめ被害からの回復とその要因に関する基礎的研究（１）──いじめを扱った学術論文の研究方法による分類 (日本カウンセリング学会第48回大会)
2012/10/28	図式的投影法を用いた母親の家族認識（２）──青年期の家族関係 (日本カウンセリング学会第45回大会)
2011/09/18	「育てるカウンセリング」とアドラー心理学 (日本カウンセリング学会第44回大会)
2010/09/05	図式的投影法を用いた母親の家族認識（１） (日本カウンセリング学会第43回大会)
2010/09/04	大学生が経験したいじめの質的分析（３）──中学校１～３年時の経験 (日本カウンセリング学会第43回大会)
2009/08/19	大学生が経験したいじめの質的分析（２）──小学校４～６年時の経験 (日本カウンセリング学会第42回大会)
2008/11/24	大学生が経験したいじめの質的分析（１）──小学校１～３年時の経験 (日本カウンセリング学会第41回大会)
2007/09/15	子育て支援におけるカウンセリングニーズ──埼玉県内の幼稚園教諭を対象とした調査から (日本教育心理学会第49回総会)
2007/05/20	子育て支援とカウンセリングニーズ──埼玉県内の保育所を対象とした調査から (日本保育学会第60回大会)