学術情報データベース - 新井　立夫

アライ　タツオ ARAI Tastuo
新井　立夫

所属文教大学経営学部経営学科

職種教授

学会発表
2025/01/25	研究会テーマ『「いじめの重大事態にどのように対応するか」～いじめの重大事態の調査に関するガイドライン改訂を中心として～」』まとめ (日本生徒指導学会関東支部会第16回研究会)
2024/10/20	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～大学1年生（２０２４年度）のキャリア選択の動機・認知様式とwell-beingへの価値観に関して～ (日本キャリア教育学会第46回研究大会)
2023/11/05	ワークショップ「キャリア教育的（食育・職育）視点を踏まえた主体的な学びを芽生えさせ社会的自立につなげる生徒指導」～紡ぐ支える新たな生徒指導・はじめの一歩～ (日本生徒指導学会第24回東京あだち大会・関東支部会第14回研究会)
2023/11/05	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～大学生（2022年度4年生）のキャリア選択の動機・認知様式に関して～ (日本生徒指導学会第24回東京あだち大会・関東支部会第14回研究会)
2023/11/04	大会記念フォーラム「不登校・ひきこもりは心の問題にとどまるものではない」 (日本生徒指導学会第24回東京あだち大会・関東支部会第14回研究会)
2023/01/21	研究会テーマ『不登校・ひきこもり・いじめ・自殺問題の視点から「生徒指導提要（改訂版）をいかに読み解くか」』まとめ (日本生徒指導学会関東支部会第13回研究会)
2022/11/13	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～大学生（2022年度4年生)のキャリア選択の動機・認知様式に関して～ (日本キャリア教育学会第44回研究大会)
2021/11/07	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～大学生（2021年度3年生)のキャリア選択の動機・認知様式に関して～ (日本キャリア教育学会第43回研究大会)
2020/10/10	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～2020年度入学１年生)のキャリア選択の動機・認知様式に関して～ (日本キャリア教育学会第42回研究大会)
2019/11/24	大テーマ「学級担任・養護教諭が担う『いじめ・不登校』への対応」講演テーマ「第三者委員会からの見えてくる課題」 (日本生徒指導学会関東支部会第10回研究会兼日本生徒指導学会いじめ・不登校等対策推進改善委員会研究会、東京家政大学心理カウンセリング学科共催行事)
2019/11/10	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～大学生（2年生）キャリア選択の動機・認知様式に関して～ (日本キャリア教育学会第41回研究大会)
2018/12/09	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～大学生（1年生）キャリア選択の動機・認知様式に関して～ (日本キャリア教育学会第40回研究大会)
2017/10/15	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～高等学校(専門学科）キャリア選択の動機・認知様式に関して～ (日本キャリア教育学会第39回研究大会)
2016/10/30	日本生徒指導学会第17回大会・日本生徒指導学会関東支部会第7回研究会第２日目午後の部・日本生徒指導学会関東支部会連携行事ワークショップ１「アクティブ・ラーニングの視点による生徒指導」～若い先生向け生徒指導はじめの一歩～ (日本生徒指導学会第１７回大会、日本生徒指導学会関東支部会第7回研究会)
2016/10/29	日本生徒指導学会第17回大会・日本生徒指導学会関東支部会第7回研究会第1日目午前の部実践事例発表・フォーラム「教育現場における生徒指導の実践方略」 (日本生徒指導学会第１７回大会、日本生徒指導学会関東支部会第7回研究会)
2016/10/16	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～高等学校(進路多様校）キャリア選択の動機・認知様式に関して～ (日本キャリア教育学会第38回研究大会)
2015/11/15	日本生徒指導学会関東支部会連携企画（ワークショップ）「若い教師のための生徒指導　はじめの一歩」～向社会的行動・非認知能力を含めて～ (日本生徒指導学会　第16回群馬大会)
2015/09/19	社会的動機の様式（利己性・利他性・集団性・原理性）におけるキャリア選択の分析～キャリア選択の動機・認知様式に関して～ (2015年(IAEVG)国際キャリア教育学会日本大会、日本キャリア教育学会第37回研究大会)
2014/11/23	進路アドバイザー検定の実施による進路指導へのアプローチ５ ―進路アドバイザー検定を利用した学校教育での進路指導の在り方― (日本キャリア教育学会第36回研究大会)
2013/10/27	進路アドバイザー検定の実施による進路指導へのアプローチ４ ―進路アドバイザー検定を利用した学校教育での進路指導の在り方― (日本キャリア教育学会第35回研究大会)
2013/02/16	いじめ問題を考える－解決方策を求めて－ (第8回教育デザインフォーラム)
2012/11/11	「生徒指導　はじめの一歩」 (日本生徒指導学会第13回大会)
2012/11/11	ドイツのこどもの規範意識の背景となる社会構造と文化構造の調査研究 (日本生徒指導学会第13回大会)
2012/10/28	進路アドバイザー検定の実施による進路指導へのアプローチ３ ―進路アドバイザー検定を利用した学校教育での進路指導の在り方― (日本キャリア教育学会第34回研究大会)
2011/11/13	進路アドバイザー検定の実施による進路指導へのアプローチ２ ―進路アドバイザー検定を利用した学校教育での進路指導の在り方― (日本キャリア教育学会第33回研究大会)
2011/11/12	「キャリア教育」推進者の課題～進路指導担当としての役割と課題を中心に～ (日本キャリア教育学会第33回研究大会)
2010/11/14	進路アドバイザー検定の実施による進路指導へのアプローチ ―進路アドバイザー検定を利用した学校教育での進路指導の在り方― (日本キャリア教育学会第32回研究大会)
2010/11/07	「若い教師のための生徒指導」 (日本生徒指導学会第11回大会)
2010/07/03	「切り捨てない毅然とした生徒指導」～切り捨てないゼロトレランスの立場から品格教育の充実へ～ (日本生徒指導学会関東支部会第２回研究会)
2009/11/08	多面的な連携チャンネルを持つ高大連携の在り方－高大連携した分け隔てのないキャリア教育を中心とする接続教育－ (日本キャリア教育学会第31回研究大会)
2009/09/22	毅然とした生徒指導－切り捨てないゼロトランスの立場から－ (日本教育心理学会第51回総会)
2008/11/08	生徒指導に活きる「キャリア教育」の実践と展開－小・中・高等学校及び大学連携－「アクティブ・キャリア教育」を目指して (日本生徒指導学会第9回大会)
2008/09/28	「アクティブ・キャリア教育」を目指して－地域の高等学校と取り組む高大連携の実践－ (日本キャリアデザイン学会2008年度大会（第5回研究大会・総会）)
2007/10/20	高校でのキャリアデザイン (日本キャリアデザイン学会2007年度大会（第4回研究大会・総会）)
2004/07/27	高等学校における就職などへの指導・援助の在り方「生きる力」と「人間力」を育む進路指導 (第53回進路指導研究協議全国大会（第27回全国中学校進路指導連絡協議会、第29回全国高等学校進路指導研究協議大会）)